2018年6月4至8日 ，我院迎來了省人大機(jī)關(guān)處級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中輪訓(xùn)班的學(xué)員。省人大機(jī)關(guān)50余名處級(jí)干部參加為期一周的集中培訓(xùn)，主要任務(wù)是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記視察湖北重要講話，開展培訓(xùn)研討，分析新形勢、聚焦新任務(wù)、把握新要求，不斷開創(chuàng)我省人大工作新局面，為推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)人大力量。

開班式上，湖北紅安干部學(xué)院大別山分院副院長張盛潮熱情致辭，張盛潮簡要介紹了紅安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和紅色革命史，對(duì)人大機(jī)關(guān)開展經(jīng)常性的干部培訓(xùn)活動(dòng)高度評(píng)價(jià)。

湖北省人大常委會(huì)副秘書長、機(jī)關(guān)黨組成員王潤濤作動(dòng)員講話。王潤濤強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是提高機(jī)關(guān)干部政治站位和思想水準(zhǔn)的重要方式方法。黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程作出了全面部署，為黨和國家的事業(yè)進(jìn)一步指明了方向。總書記視察湖北的重要講話是新時(shí)代習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。王潤濤要求參加集訓(xùn)的學(xué)員，要把學(xué)習(xí)十九大精神與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察湖北重要講話結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)省第十一屆委員會(huì)第三次全體會(huì)議決定結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)紅色文化、紅安精神結(jié)合起來；要集中精力研讀原文原著，吃透精神要義，學(xué)有所獲,學(xué)有所成。自覺聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，不斷加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，不斷提升工作能力和水平，為在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)人大工作新局面貢獻(xiàn)力量。

加強(qiáng)理論武裝，明確前進(jìn)方向

今年4月，習(xí)近平總書記再次視察湖北，主持召開深入推動(dòng)長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)改革創(chuàng)新、戰(zhàn)略統(tǒng)籌、規(guī)劃引導(dǎo)，以長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，要求湖北切實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、切實(shí)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、切實(shí)做好民生工作、切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神，是我省當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要政治任務(wù)。省委十一屆三次全體（擴(kuò)大）會(huì)議審議通過了《中共湖北省委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神 奮力譜寫新時(shí)代湖北高質(zhì)量發(fā)展新篇章的決定》。什么才是高質(zhì)量的發(fā)展？如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展？王潤濤副秘書長給學(xué)員們上了精彩一課。王潤濤結(jié)合十九大報(bào)告提出的我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的判斷，剖析了高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵，梳理了五年來湖北全省上下奮發(fā)作為所交出的時(shí)代答卷，闡釋了湖北奮力譜寫高質(zhì)量發(fā)展新篇章的重大舉措。避免“三大陷阱”、打好“三大攻堅(jiān)”戰(zhàn)、堅(jiān)決落實(shí)“四個(gè)切實(shí)”重要要求、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記關(guān)于推動(dòng)長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展需要正確把握的5個(gè)關(guān)系，鞭辟入里的分析、論證，深入淺出的說理，為學(xué)員們勾畫出清晰的湖北推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的路線圖、作戰(zhàn)圖。

針對(duì)人大機(jī)關(guān)工作特點(diǎn)，培訓(xùn)班科學(xué)設(shè)置了十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想、憲法修正案、監(jiān)察法等主要培訓(xùn)課程，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)員政治理論素養(yǎng)和法治思維能力。武漢黨校屈紅英教授生動(dòng)講解了習(xí)近平作為全黨核心、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)路人優(yōu)秀個(gè)人氣質(zhì)和人格魅力，從多向度、多側(cè)面啟發(fā)學(xué)員更好理解十九大精神。省委黨校徐偉教授則從十九大報(bào)告的主線、黨章修改的主線、憲法修改的主線說明習(xí)近平新時(shí)代的特征，列舉了大量國際國內(nèi)的案例讓學(xué)員從鮮活的國際政治格局、國內(nèi)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中體會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的博大精深。省委黨校趙靜教授、李敏杰教授，重點(diǎn)講解了憲法修正案、監(jiān)察法等法律知識(shí)，深化學(xué)員對(duì)全面依法治國、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、推進(jìn)國家治理能力和治理體系現(xiàn)代法等方面的認(rèn)識(shí)。授課老師運(yùn)用馬克思主義基本原理分析問題解決問題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，給學(xué)員們留下深刻印象。

傳承紅色基因，尋找理想信念之根

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。選擇在紅安進(jìn)行集中培訓(xùn)，體現(xiàn)了常委會(huì)黨組對(duì)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)教育的高度重視和殷切希望。現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)員們參觀了七里坪長勝街革命歷史遺址和秦基偉將軍故居。

十里長勝街，世紀(jì)革命潮。學(xué)員們徜徉在長勝街頭，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部、鄂豫皖蘇維埃銀行、列寧市經(jīng)濟(jì)公社、七里坪工會(huì)、七里坪革命法庭、鄂豫皖中西藥局……靜靜地排列在街道兩旁，見證了歲月的滄桑，這里誕生了中國工農(nóng)紅軍第四方面軍、紅二十五軍和紅二十八軍三支紅軍主力部隊(duì)，?90年前的紅色蘇維埃政權(quán)實(shí)踐，為中華人民共和國的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。學(xué)員徐明江給大家提出這樣一個(gè)問題：是什么鼓舞著經(jīng)歷大革命血雨腥風(fēng)后的共產(chǎn)黨人不怕犧牲、堅(jiān)韌不拔、永不放棄？是什么指引他們披荊斬棘，開創(chuàng)了一條全新的革命道路？

革命戰(zhàn)爭時(shí)期紅安為革命獻(xiàn)出了14萬英雄兒女的寶貴生命，紅安人民“一要三不要”（要革命、不要錢、不要家、不要命）、“一圖兩不圖”（圖貢獻(xiàn)、不圖名、不圖利），“樸誠勇毅、不勝不休”的紅安精神依然是我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義的寶貴精神財(cái)富。

尋根，尋找理想信念之根。

學(xué)員們來到鄭位三革命事跡陳列館，鄭位三同志1971年7月21日的一份《思想?yún)R報(bào)》摘錄引起了大家的注意，這位鄂豫皖革命根據(jù)地和紅四方面軍的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，一生堅(jiān)持真理，敢說真話，無私無畏，清正廉潔，許多真知灼見依然對(duì)今天的人們以警示。

在中國工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部舊址，門楣上高懸徐向前元帥親筆題寫的匾額，室內(nèi)一幅幅珍貴的文物照片，向?qū)W員們敘說著火紅年代的崢嶸往事。隨著講解員娓娓道來，以戴醒群烈士為代表的一組英雄群像向人們迎面走來，面對(duì)敵人的屠刀，她們頭可斷，血可流，要背棄革命則萬死不能。學(xué)員們在一長串因“肅反”而錯(cuò)誤殺害的我黨優(yōu)秀同志的名單前，靜默無語。思考著，在新的時(shí)代條件下，我們要進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想怎樣才能避免挫折不犯顛覆性錯(cuò)誤？

彭希林，原紅安黨史辦主任，一生從事鄂豫皖革命斗爭史研究，他從辨析歷史的經(jīng)緯中引出這樣的結(jié)論：黨的的主張和行為必須代表廣大人民的根本利益；必須堅(jiān)持實(shí)事求是，創(chuàng)造性地開展工作。

交流互動(dòng)，在碰撞中閃耀思想火花

學(xué)習(xí)班采取了多樣的教學(xué)形式，既有課堂教學(xué)，又有現(xiàn)場授課；既集中學(xué)習(xí)，又有分組討論；既有學(xué)員提問，老師答疑的研究式教學(xué)，又有老師提問，學(xué)員主講的交流式互動(dòng)。教學(xué)相長，相得益彰。行政處學(xué)員還利用小組討論的機(jī)會(huì)，征求大家對(duì)本處服務(wù)機(jī)關(guān)工作的建議、要求，以利改進(jìn)工作。學(xué)員普遍表示，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步武裝了思想，開拓了視野，堅(jiān)定了信念，對(duì)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的基本依據(jù)和主要內(nèi)容、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)、“兩步走”戰(zhàn)略安排的重大意義和奮斗目標(biāo)等重要內(nèi)容有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；堅(jiān)定了奮力譜寫新時(shí)代湖北高質(zhì)量發(fā)展新篇章的思想自覺、行動(dòng)自覺；深化了對(duì)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，加強(qiáng)“兩個(gè)機(jī)關(guān)建設(shè)”要求的理論思考。

學(xué)習(xí)交流會(huì)上，10位學(xué)員代表匯報(bào)了學(xué)習(xí)成果。思想在交流碰撞中閃耀智慧之光，激情為民族復(fù)興的夢想而燃燒。

尋根，從紅色蘇維埃到人民代表大會(huì)制度。有的學(xué)員從紅色蘇維埃的革命實(shí)踐，總結(jié)蘇區(qū)政權(quán)建設(shè)的規(guī)律、民主法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，梳理從紅色蘇維埃到人民代表大會(huì)制度的基因傳承，從歷史的經(jīng)緯中找尋我國根本政治制度的創(chuàng)制性意義。

充分發(fā)揮人大職能作用，助推長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展。有的學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察湖北系列講話，暢談了圍繞湖北長江大保護(hù)和長江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展，完善地方立法，加強(qiáng)執(zhí)法檢查和監(jiān)督，加強(qiáng)委員會(huì)服務(wù)工作的體會(huì)。

深入實(shí)施“一主兩副多級(jí)”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)平衡充分發(fā)展。有的學(xué)員積極為破解我省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡不充分問題，推動(dòng)湖北高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。分析了我省區(qū)域間經(jīng)濟(jì)總量分布不平衡、人口分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不平衡、資源要素分配不平衡的現(xiàn)狀，提出“一主”要更加突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、“兩副”要更加突出輻射帶動(dòng)、“多級(jí)”要更加突出優(yōu)先聯(lián)動(dòng)的對(duì)策建議。

憲法離我們有多遠(yuǎn)？有的學(xué)員學(xué)習(xí)憲法修正案提出這樣的思考。通過大量的憲法事件和案例，回顧了憲法的發(fā)展史，說明憲法作為國家根本大法作為公民權(quán)利之書的重要性。

道德約束與法律約束的作用、法治思維與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。有的學(xué)員從老師課堂教學(xué)的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)，闡述了個(gè)人對(duì)道德與法律、法治思維與現(xiàn)實(shí)生活的理解。獨(dú)辟蹊徑，別開生面。

重整行裝再出發(fā)。更多的學(xué)員從本職工作出發(fā)，談到在新的歷史條件下，面對(duì)新形勢、新任務(wù)、新要求，服務(wù)常委會(huì)中心工作、服務(wù)人大代表履職行權(quán)，要勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、有所作為，有所奉獻(xiàn)。自覺做到樹立大格局，跳出小自我；立足本職，杜絕失職；堅(jiān)持動(dòng)車論，當(dāng)好火車頭；突出問題導(dǎo)向，追求工作效率；嚴(yán)于律己，慎獨(dú)慎微。功成不必在我，功成一定有我。在平凡的工作崗位上，體會(huì)奮斗的幸福。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了學(xué)員的思想，提升了學(xué)員政治素質(zhì)，豐富了學(xué)員知識(shí)儲(chǔ)備，點(diǎn)燃了學(xué)員工作激情，也必將帶來學(xué)員能力水平的大提升。他們滿腔熱情的投入到本職工作之中，決心為助推湖北高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。